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    3. “十四五”時期教育強國推進工程實施方案(職業教育部分)

      發布時間 : 2021-05-25 22:48:44 來源 : 網絡 瀏覽量 :

            四、建設任務

            (二)職業教育產教融合。

            1.建設目標。深入實施創新驅動發展戰略,增強產業轉型升級的技術技能人才支撐,深化產教融合、校企合作,發揮企業重要辦學主體作用,推動職業院校(含技工院校,下同)、應用型本科高校面向經濟社會發展需求,加強產教融合實訓基地建設,創新培養模式,優化培養結構,提升學生創新精神、實踐水平和就業創業能力,打造一批精品職業院校,帶動職業教育、高等教育質量整體提升,更好服務實體經濟發展。

            2.建設任務。集中支持一批優質職業院校、應用型本科高校建設一批高水平、專業化產教融合實訓基地。具體包括,支持職業院校加強基本教學型技能實訓設施建設,依托職業院校建設區域性、行業性、開放性產教融合實訓基地,突出模塊化實訓特色;保障職業院校教學設施建設,持續加強基礎能力建設;支持地方普通本科高校向應用型轉變,同步推進學校實習實驗實訓環境、平臺和基地建設與轉型發展。

            3.實施范圍。全國各省、自治區、直轄市、計劃單列市和新疆生產建設兵團。中等職業院校優先支持中西部欠發達地區。納入支持范圍的職業院校和應用型本科高校名單需經省級人民政府同意,“十四五”期間原則上不再調整。“十四五”期間地方職業院校和應用型本科高校分省限額另行研究確定。

            4.遴選標準。(1)學校辦學定位、學科專業設置與國家和區域發展需求、地方產業結構特點高度契合,有效服務地方傳統產業升級、新興產業培育、區域產業轉移和保障改善民生。重點儲備納入一批具有較強示范帶動作用的家政、養老服務類產教融合實訓基地項目。(2)優先考慮國家產教融合試點城市的院校,優先考慮納入“雙高計劃”的高等職業院校和專業,學校應具備良好的辦學基礎能力、人才培養質量和社會認可度。應用型本科高校編制并發布學校轉型改革方案,具備較強的服務職業教育產教融合、應用研究和技術轉移應用創新能力。學校整體辦學實力位于本區域、領域和行業同類院校前列,發揮輻射帶動作用,能夠面向企業開展技術服務和職工培訓。(3)建立健全校企合作機制。高等職業院校校企合作專業覆蓋面超過80%,積極開展職業教育集團化辦學模式實踐;應用型本科高校校企合作基本覆蓋主干專業,探索構建行業企業參與學校治理、專業建設、課程設置、人才培養和績效評價制度。(4)創新人才培養模式。職業院校大力推行現代學徒制和企業新型學徒制,教師隊伍中“雙師型”教師達到相當比例;應用型本科高校“雙師雙能”型教師占專任教師達到一定比例,實訓實習課時占專業總課時達到一定比例。(5)原則上不安排縣級(隸屬于建制縣管理的)職業學校。

            五、資金安排

            (三)中央預算內投資支持標準。

            1.投資比例管理要求

      中央預算內投資對地方項目原則上按照東、中、西部地區(含根據國家相關政策享受中、西部政策的地區)分別不超過總投資(不含土地費用、市政費用,僅為工程建設投資,下同)的30%、60%和80%的比例進行支持。職業教育項目,位于東部地區國家產教融合建設試點城市的職業教育項目按照不超過項目總投資的50%的比例進行支持。享受特殊區域發展政策地區按照具體政策要求執行。

            2.投資限額管理要求

            (2)職業教育產教融合項目,中央預算內投資對每所高等職業院校和應用型本科高校支持不超過8000萬元,每所中等職業院校支持不超過3000萬元。


      來源  發改委網站

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