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    3. 產教融合開創研究生教育發展新篇

      發布時間 : 2020-11-09 13:09:40 來源 : 網絡 瀏覽量 :

      《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》適時出臺,是深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國研究生教育會議精神的重要舉措,將研究生教育服務需求融入指導思想、基本原則和總體目標,站位高、目標遠、舉措實,順應了研究生教育支撐引領經濟社會發展的前進方向,對于加快新時代研究生教育改革發展具有舉旗定向的重要作用。

      深化產教融合是推進人力資源供給側結構性改革的迫切要求。當今世界正經歷百年未有之大變局,習近平總書記指出,要高度重視研究生教育,推動研究生教育適應黨和國家事業發展需要,堅持“四為”方針,瞄準科技前沿和關鍵領域,深入推進學科專業調整,提升導師隊伍水平,完善人才培養體系,加快培養國家急需的高層次人才,為堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。要發揮企業技術創新主體作用,推動創新要素向企業集聚,促進產學研深度融合。我國研究生教育在專業結構、類型結構和需求結構上還不完全匹配,高層次人才供給和產業需求在結構、質量、水平上還不能完全適應,因此,深化產教融合,促進人才供需兩端相向發力,提升符合行業需求、推動企業技術創新的高層次應用型人才培養質量乃當務之急。產教融合旨在促進行業企業深度參與辦學,健全多元化辦學體制,引導產業需求全方位融入人才供給,全面推行校企協同育人,從而解決高層次人才供給與產業需求重大結構性矛盾。此外,產教融合能夠加快高科技成果轉化的速度,助力創新要素向企業聚集,提高人力資本積累力度,進而促進經濟供給側改革發展。

      深化產教融合是推動研究生教育高質量發展的重大舉措。習近平總書記強調,研究生教育在培養創新人才、提高創新能力、服務經濟社會發展、推進國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用。李克強總理指出要促進科教融合和產教融合,加強國際合作,著力增強研究生實踐能力、創新能力,為建設社會主義現代化強國提供更堅實的人才支撐。深化產教融合是完善現代辦學體制和教育治理體系的一項制度創新,為研究生教育發展走出了一條新路,在宏觀教育布局和結構優化方面,大力發展培養高層次應用型人才的專業學位研究生教育,圍繞產業鏈、創新鏈和不斷發展的新技術、新產業、新業態、新模式及時調整學科專業設置,服務國家區域發展戰略優化教育結構等;在研究生培養模式改革方面,產教融合培養作為專業學位研究生教育的鮮明特征,貫穿于培養模式改革、導師隊伍建設、評價機制完善等培養全過程。建立需求導向的協同培養模式,實現思想政治教育、招生選拔方式、課程教材建設、實踐創新能力培養等與產業需求融合對接。

      深化產教融合是實現“兩個一百年”奮斗目標的戰略部署。教育興則國家興,教育強則國家強。習近平總書記指出:“‘兩個一百年’奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現,歸根到底靠人才、靠教育。”培養人是教育的核心,建設教育強國,必須提高人才培養質量,培養更多國家信得過、產業靠得住、企業用得上的高層次應用型人才,切實解決企業發展、產業轉型升級中的實際問題。《意見》明確提出堅持需求導向,扎根中國大地,全面提升研究生教育服務國家和區域發展能力。其中專業學位研究生教育是培養高層次應用型專門人才的主渠道,是主動服務創新型國家建設的重要路徑。因此,深化產教融合,大力提升高層次應用型人才培養質量,提升研究生教育服務國家和區域發展能力,既是高校為把中國建設成世界研究生教育強國,實現中華民族偉大復興中國夢擔負的光榮使命和神圣職責,又是國家著眼于中國特色社會主義事業現代化建設全局,著眼于實現“兩個一百年”奮斗目標提出的戰略部署。

      近年來,各高校推進研究生教育改革中,在校企合作等方面都作出了積極嘗試,取得了一定成效。接下來,我們將深入學習貫徹習近平總書記對研究生教育工作的重要指示和全國研究生教育大會精神,把《意見》“掰碎、吃透、消化”,將產教融合理念滲透融入到研究生教育各環節,結合自身特色逐步建立研究生教育和產業統籌融合、良性互動的格局;將一流大學、一流學科建設與推動經濟社會發展緊密結合,著力提高研究生教育對產業轉型升級的貢獻率;以產教融合型研究生培養帶動科技成果轉化,以科研實踐提高人才培養水平,構建人才培養的“命運共同體”。

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